研究・制作業績システム - 小澤　一仁 | 東京工芸大学

（最終更新日 : 2024-06-18 17:55:19）

オザワ　カズヒト OZAWA Kazuhito
小澤　一仁

所属東京工芸大学工学部工学科

職名准教授

学歴
～1986/03/31	横浜国立大学大学院学校教育専攻心理学専修教育学修士

職歴
2007/04/01 ～	東京工芸大学工学部工学科准教授

所属学会
	日本教育心理学会
2008/11/01 ～	日本青年心理学会

著書・論文歴
論文	自己理解心理学についての構想ノート ――精神分析各派とアイデンティティ概念を現象学的方法で捉えたことを振り返り自己理解の哲学的基盤の構想を描く―― 13,24-34頁 (単著) 2023/08/20
論文	現象学的方法による心理学の概念検討と自己理解心理学の提唱ー竹田現象学の心理学への適用ー本質学研究第10号第10号,pp2-26.頁 (単著) 2022/02/01
論文	SDGs と教育(2) ～教育の役割と日本思想の観点から～東京工芸大学工学部紀要. 人文・社会編, 45, 2, p. 14-19, 2022-06-30 45 (2),14-19頁 (共著) 2022/06/30
論文	大学における研究指導～人文系の研究領域に焦点を当てて～東京工芸大学工学部紀要. 人文・社会編 45 (2),20-26頁 (共著) 2022/12/25
論文	今大学に求められていること～青年期からみた大学教育・副専攻・入学者選抜の観点から～東京工芸大学工学部紀要. 人文・社会編 44(2),20-30頁 (共著) 2021/12/01
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学会発表
2022/12/20	居場所アイデンティティグラムに示される青年期のアイデンティティ危機－親の期待に葛藤をもつアイデンティティ危機の事例から－ (日本青年心理学会第29回大会)
2022/10/30	居場所 ID グラムによる大学生のアイデンティティの様相 (日本質的心理学会第10回大会)
2020/12/05	⾃主シンポジウム　研究の始まりからまとめー研究のサイクルにまつわる様々な問題 (日本青年心理学会　オンライン開催)
2019/09/21	概念検討のための現象学的方法論の試みーその２ (明治学院大学)
2018/10/01	授業現場における質問と発問の違い－語用論と心理学の視点から－ (日本教師教育学会、東京学芸大学)
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講師・講演
	null (本学)
	null (学習支援センター)
	厚木市
	厚木市立小鮎小学校 (小鮎小学校)
	小鮎小学校 (小鮎小学校)
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研究課題・受託研究・科研費
2023/04/01	居場所-アイデンティティ・グラムによる青年期のアイデンティティの解明基盤研究(C)（一般）

社会における活動
2023 ～	小鮎小学校飯山チャレンジ
2022/06/27	都立第五商業高等学校
2022/06/24	厚木市青少年問題協議会・講話
2022/04/01	学校法人内田学園内田学園の評議員・理事
2022/04/01	厚木市いじめ防止対策委員および専門委員
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委員会・協会等
2022/06/01 ～ 2024/05/31	厚木市生涯学習推進会議推進会議委員
2022/04/01 ～	学校法人内田学園内田学園の評議員・理事行政関係委員（地方自治体）
2022/04/01 ～	厚木市いじめ防止対策委員行政関係委員（地方自治体）
2022/04/01 ～	厚木市生涯学習推進委員行政関係委員（地方自治体）
2021/04/01 ～	厚木市いじめ防止対策専門委員行政関係委員（地方自治体）
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ホームページ
https://www.t-kougei.ac.jp/gakubu/engineering/staff/#ozawa

科研費研究者番号
40288113